¿Y si hacemos la evaluación inicial… jugando?

Es un recurso diseñado para observar y explorar los aprendizajes del alumnado de Educación Primaria de una forma lúdica, dinámica y motivadora, aprovechando una mecánica de juego que ya conocen.

El recurso incluye 3 niveles de dificultad, identificados mediante estrellas ⭐, para poder adaptarlo a las necesidades y al nivel competencial de cada alumno/a:

⭐ Nivel inicial: orientado a 1.º y 2.º de Primaria
⭐⭐ Nivel medio: orientado a 3.º y 4.º de Primaria
⭐⭐⭐ Nivel superior: orientado a 5.º y 6.º de Primaria

En cada nivel encontrarás retos relacionados con cuatro grandes áreas de la lengua:

• Vocabulario.
• Conciencia fonológica y ortografía
• Gramática y construcción de oraciones.
• Comprensión y expresión oral.

Las tarjetas plantean actividades breves que se realizan oralmente mientras se juega, permitiendo al docente observar conocimientos, estrategias y posibles dificultades sin convertir la evaluación inicial en una prueba escrita.